5.来龙去脉，叮叮的线索

/br>    李安记住了这几个关键字，接着又简单的问了几个问题，李福那边回答也很简短。

    李安问什么对方就回什么，什么废话都没有。

    “孩子到现在学多久了。”

    “跟着学校的老师学了半年，跑课学了五个月，差不多学了一年整，中间没断过”

    “好的，我知道了。”

    再具体的就等到见面细说了，“那就先这样三哥，具体咱们见面再说。”

    电话里，“好的好的，安子你快忙你的，明天咱们见面说，刚才你大哥别还说呢，明天你和三爹三妈啥时候下来。”

    李安：“上午家里还有点活，估计得下午了。”

    随后又客套了几句，李安挂了电话给陈老师打了过去。

    关于这个侄子想往燕京考这个事情，他首先得确定一点，孩子现在这个老师的老师，也就是介绍人推荐的这位燕京教授雷东平，到底是个什么角色。

    燕京遍地大师教授，你要是以为对方能在一个富丽堂皇的音乐厅，叫上几个老外，搞上了一节大师课，对方就是什么厉害角色，那就大错特错了。

    别说在燕京了，在全国各地，只要你有点人脉，舍得下点本，这事他就能办。

    如果孩子在燕京找的这位老师是个水货，那趁早断了联系，承诺再美都是镜花水月，最后只能坑了孩子，白花钱还耽误时间。

    如果老师靠谱，那这个事就可